miércoles, 17 de noviembre de 2010
METODOLOGIA
- TIPO DE INVESTIGACION: cuasi experimental
- METODO: cualitativo.
- POBLACION Y MUESTRA: estudiantes de transición.
- FUENTES:
- PRIMARIAS: entrevista, talleres, observación directa;
- SECUNDARIAS: plan de estudios, observador del estudiante, elementos tecnológicos, asesoramiento del profesional de la informática.
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVOS ESPECIFICOS
- Crear un aplicativo educativo multimedia desarrollado en el programa JClic que contribuya en el aprendizaje inicial de la lectura y la escritura a través de imágenes del entorno del niño del nivel de transición de La Institución Educativa Agropecuaria “Guillermo León Valencia” de Coconuco del municipio de Puracé –Cauca.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
- Identificar las necesidades que presentan los niños del nivel de transición en el aprendizaje inicial de la lectura y escritura.
- Diseñar actividades en el programa JClic para iniciar el proceso lectoescritor con la creación de un aplicativo educativo.
- Aplicar las imágenes del entorno natural empleando los diversos recursos tecnológicos en un blog.
INTRODUCCION
En la Institución Educativa Agropecuaria “Guillermo León Valencia” de Coconuco, municipio de Puracè- Cauca la iniciación del aprendizaje de la lectura y escritura está limitada al uso específico de un texto o a programaciones preestablecidas perdiéndose la oportunidad de aprovechar más otros recursos que la dinamicen, sin la necesidad de recurrir a textos que encarecen y limitan el aprehender de la diversidad del medio que les rodea.
martes, 16 de noviembre de 2010
IMPLEMENTACION DE LA HERRAMIENTA EDUCATIVA
Aplicacion del juego multimedia a los niños de la institucion educactiva guillermo leon valencia-coconuco
jueves, 14 de octubre de 2010
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